SCHAU REIN! – Woche der offenen Unternehmen Sachsen
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Unsere Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 nehmen jedes Jahr an der SCHAU REIN!-Woche der offenen Unternehmen Sachsen teil.
In dieser landesweiten Aktion öffnen Betriebe aus ganz Sachsen ihre Türen und geben Jugendlichen die Möglichkeit, Berufe direkt vor Ort kennenzulernen.
Aufnahmekriterien Thomas-Mann-Gymnasium Oschatz Schuljahr 2026/2027
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Am Thomas-Mann-Gymnasium können in der Jahrgangstufe 5 im Schuljahr 2026/2027 vier Klassen gebildet werden.
Die Auswahl der Schülerinnen und Schüler mit Erstwunsch an unserer Schule erfolgt auf der Grundlage sachgerechter Kriterien in Kombination mit dem Zufallsprinzip (Losentscheid).
Durch die Schulleiterin wurden gemäß § 34 Abs. 6 SächsSchulG, § 3 Abs. 3 Schulordnung Gymnasien Abiturprüfung (SOGYA) nachstehende Aufnahmekriterien in dieser Reihenfolge festgelegt:
Einladung zur Online-Informationsveranstaltung Schüleraufnahme Klassenstufe 5 am Gymnasium und an der Gemeinschaftsschule
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Sehr geehrte Eltern,
das Landesamt für Schule und Bildung möchte Eltern mit Aufnahmewunsch in die Klassenstufe 5 eines öffentlichen Gymnasiums bzw. der Gemeinschaftsschule am Dösner Weg des Standortes Leipzig im Schuljahr 2026/2027 gern zu einer Online-Informationsveranstaltung einladen, in der das Anmelde- und Aufnahmeverfahren erläutert werden soll. Für diese Online-Informationsveranstaltung bieten wir Ihnen den folgenden Termin an:
Informationen zum Pädagogischen Tag am 15. Januar 2026
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Liebe Eltern,
am 15. Januar 2026 findet am Thomas-Mann-Gymnasium ein Pädagogischer Tag statt. Dieser wurde beim Landesamt für Schule und Bildung beantragt und genehmigt.
Hinweis zur Dateiablage bei Lernsax
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Im Hinblick auf den anstehenden pädagogischen Tag am 15.01.2026, an dem sich die Klassenstufen 5 und 6 die Lernaufgaben über ihren Lernsax-Klassenordner herunterladen sollen, möchte ich folgende Hinweise geben, da sich heute, am Tag der Schulschließung, nicht unerhebliche Probleme beim Login einiger Schülerinnen und Schüler herauskristallisiert haben:
